Přehled učiva v PS vypracovaných podle RVP - ZV
(9.3.2011)
Ve školním roce 2007/2008 vstoupil v platnost Rámcový vzdělávací plán pro základní vzdělávání (RVP ZV) v 6. ročníku 2. stupně základní školy. Umožňuje školám rozložit učivo 2. st. ZŠ podle uvážení. Na druhém stupni jsou v matematice zařazeny čtyři tematické okruhy:
- Číslo a proměnná
- Závislosti, vztahy a práce s daty
- Geometrie v rovině a v prostoru
- Nestandardní aplikační úlohy a problémy
Z důvodu obsahového odlehčení nebyly do vzdělávacího obsahu RVP ZV na 2. stupni zařazeny mocniny s přirozeným mocnitelem (pouze druhá mocnina a odmocnina), lomené výrazy, lineární nerovnice, lineární rovnice s neznámou ve jmenovateli, kvadratická funkce a ani funkce goniometrické. Naopak na 2. stupni se žáci poprvé setkají s desetinnými čísly a zlomky. Toto učivo se na 1. stupni již nebude probírat.
Dne 3. 3. 2011 zveřejnilo MŠMT DOPORUČENÉ osnovy matematiky pro jednotlivé ročníky ZŠ. Nejedná se o závazný dokument, ale po sjednocení osnov volaly školy dlouhá léta.
Na nejednotnost osnov dopláceli především přestupující žáci. Jednoznačně nejvíce učiva je umístěno v 6. ročníku (z 5. třídy podle RVP ZV přešla desetinná čísla - ta se nyní na 1. stupni neprobírají). Tomu neodpovídá plánovaná doporučená dotace hodin v 6. - 9. ročníku (4, 5, 5, 4 h/týden). Doporučujeme v 6. ročníku 5 vyučovacích hodin týdně. Vítáme možnost sjednotit osnovy v jednotlivých třídách základní školy.
V 9. třídě doplnilo podle nově navržených osnov MŠMT učivo základy statistiky a podobnost.
Co v sešitech najdete navíc oproti RVP - ZV?
Přesto jsme po úvaze zařadili do přepracovaných pracovních sešitů třetí mocninu a odmocninu. S jejím zápisem se poprvé obeznámí v učivu objem krychle, podrobněji se vyučuje v 8. a 9. ročníku. Dále oproti navrženým osnovám RVP ZV ponecháváme zápis čísla ve tvaru a . 10n, 1<=a<10, kde n patří do N, Z. Myslíme si, že se žáci setkávají se zápisem čísla např. 2,54 . 108 nebo 1,2 . 10-10, alespoň při práci s kalkulačkami. ( V učivu fyziky a chemie.) V učivu druhá mocnina a odmocnina, třetí mocnina a odmocnina doporučujeme práci výhradně s kalkulačkami, hledání v tabulkách pozbývá jakéhokoliv smyslu a práce s kalkulačkou je upřednostňována také v RVP. Při práci s mocninami jsme do 9. ročníku zařadili též a0=1. V 9. ročníku jsme zařadili vlastnosti lomené funkce a její užití při řešení slovních úloh. Každý žák by měl umět vyjádřit neznámou z jakéhokoliv vzorce. Nemohli jsme se vyhnout řešení rovnice s neznámou ve jmenovateli. Vždyť tyto znalosti uplatní např. při řešení slovních úloh na práci.
V PS 9. ročník - 3. díl najdete 30 testů pro přípravu na přijímací zkoušky na SŠ. V tématu: Matematické minimum a Žádná velká matika, ale hlavně logika.
Obsah PS vypracovaných podle RVP ZV jsme převedli do elektronické podoby. (viz Popis PS). Kombinace pracovních sešitů a interaktivní tabule výrazně urychlí kontrolu, zvýší produktivitu práce.
Podrobný přehled učiva v jednotlivých ročnících najdete v levém sloupci.
S pozdravem autoři Mgr. Ladislav Kočí a Mgr. Slavomír Kočí.
TV Graphics 2024
